Afrika üniversitelerinin performansı nasıl gelişti?

Toplumsal zorluklara yanıt vermek ve sürdürülebilir kalkınmayı teşvik etmek, küresel sıralamada yükselen Afrika üniversiteleri için özellikle acil bir endişe kaynağıdır.

Dünya üniversite sıralamaları her yılın sonuna doğru yayınlanmaktadır. Dünyanın her yerindeki kuruluşlar ne durumda olduklarını öğrenmek için yarışıyor. İlerlediler mi, gerilediler mi? Eğer öyleyse, kaç yerde ve hangi sıralamada? Giderek artan yüksek öğrenimin olduğu küresel bağlamda konumlarını korudular mı? rekabetçi ?

Afrika üniversitelerinin performansı arttı. Ama yine de sıralamalarda pek iyi yer almıyorlar. İçinde Dünya Üniversite Sıralaması 2024, THE (örneğin The Times Higher Education)Güney Afrika Cape Town Üniversitesi kıtada 167. sırada birinci sırada yer alıyor. Bunu diğer üç Güney Afrika kuruluşu takip ediyor: 301 ile 350 arasında yer alan Stellenbosch Üniversitesi ve Witwatersrand Üniversitesi ve 401 ile 500 arasında yer alan Johannesburg Üniversitesi.

Güney Afrika dışındaki ilk Sahra altı kurumu olan Cape Coast Gana Üniversitesi, 601-800 grubunda yer alıyor. Uganda'nın Makerere Üniversitesi, 801'inci ile 1'inci arasında yer alarak Doğu Afrika'da birinci sırada yer alıyor.

Küresel üniversite sıralamalarının değeri, metodolojileri ve sonuçları birçok araştırmanın konusudur. kovuşturma. Hollanda'daki Utrecht Üniversitesi gibi birçok kurum belirli programlara katılımlarını bile geri çekti. sıralamaları. Ortaklıklar ve açık bilim yerine rekabete ve puanlara yapılan vurguyu eleştiriyorlar.

Sıralama kriterlerine yakın zamanda yapılan bir eklemeyle özellikle ilgileniyoruz: sürdürülebilirlik ve pozitif toplumsal etkinin değerlendirilmesi.Etkiye göre sıralamalarÖrneğin, üniversitelerin performansını aşağıdakilerle ilgili olarak değerlendirebilirsiniz: Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDG'ler)steroidlerdendir. Sürdürülebilir kalkınma açısından QS sıralaması çevre ve sosyal etkiyle ilgili boyutları içerir.

Sosyal inovasyon ve sürdürülebilirlik alanında çalışan akademisyenler olarak etki ve sürdürülebilirliğe odaklanılmasını memnuniyetle karşılıyoruz. Sürdürülebilir kalkınma dünya çapındaki üniversiteler için önemli bir konudur. Kuruluşlarda araştırma ve yeniliğin arkasındaki itici güçtür. Öğrenciler için önemlidir. Öğretme ve öğrenmenin merkezinde yer alır. Aynı zamanda üniversitelerin topluluklar, toplumlar ve ekonomiler içindeki daha geniş rolünü ve faaliyetlerini de destekler.

Sürdürülebilir kalkınma sorununun üstesinden gelmek, Afrika üniversiteleri için özellikle acil bir endişe kaynağıdır.

Bir görev ve misyon

Afrika üniversiteleri ihtiyaçların yüksek olduğu bağlamlarda çalışır. Birçok Afrika ekonomisi hızlı büyüme yaşadı récemmentama sürdürülebilir kalkınma zorlukları geriye kalmak. Bunlar arasında yoksulluk ve cinsiyet, sağlık, eğitim ve fırsat eşitsizlikleri yer alıyor. Kaynaklar üzerindeki çatışmalar ve iklim değişikliğinin etkileri de önemli zorluklardır.

Bazı Afrika üniversiteleri bu zorlukların üstesinden gelmek ve kalkınmayı ve refahı teşvik etmek amacıyla kurulmuştur.

Bu nedenle, birçok Afrika üniversitesinin bu yeni etki sıralamalarının bazılarında iyi bir konumda olduğunu görmek çok cesaret verici. Hatta bazıları çeşitli sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmada dünya liderleridir.

Örneğin, Güney Afrika'daki Johannesburg Üniversitesi The Impact Rankings 46'te 2023. sırada yer alıyor. Bu özelliğiyle dünyada bir ilk SDG 1 (yoksulluğun ortadan kaldırılması) üzerinde çalışmak. Bunu gibi girişimlerle başardı. Eksik Orta FonÜniversite öğrencilerinin %60'ından fazlasının faydalandığı bir programdır. Aynı zamanda yoksulluk sorunlarına odaklanan araştırma merkezlerine, enstitülere ve başkanlıklara da büyük yatırımlar yapıyor. Yerel topluluklar ve politika oluşturma üzerinde doğrudan etkisi olan araştırmaları yürütmelerine yardımcı olur.

Bu arada Gana'daki Kwame Nkrumah Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (KNUST), katkılarından dolayı en yüksek notları aldıSDG 4 (Nitelikli eğitim). Kurumdaki öğrenciler, modern altyapı, BİT ve e-öğrenme kaynaklarına yapılan yatırımlarla tamamlanan mükemmel öğretimden yararlanmaktadır. Çok sayıda burs sunar ve aşağıdaki gibi programlar yürütür: “İhtiyacı olan öğrenciye dizüstü bilgisayarla destek olun”.

Etki sıralamasında Afrika üniversiteleri için bir başka olumlu eğilim de, küresel ölçekte giderek daha fazla birlikte ve ortaklarla çalışıyor olmalarıdır. Örneğin, Makerere Üniversitesi ve Cape Town Üniversitesi'ndeki Bertha Sosyal İnovasyon Merkezi, Sağlıkta Sosyal İnovasyon Girişimi. Bu girişim, kıtada ve diğer düşük ve orta gelirli ülkelerde sağlıkta sosyal inovasyonu (SDG 3 – İyi sağlık ve refah) teşvik etmeyi amaçlıyor.
Bu olumlu hikayeler ve giderek daha fazla Afrika liderliği örneği kutlanmayı hak ediyor. Ve daha da ileri gitmek mümkün.

Boşlukları doldur

Afrika üniversitelerinin sürdürülebilir kalkınmaya yönelik nasıl çalıştıklarını ve daha neler yapabileceklerini anlamak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç var. Bu, mevcut çalışmaları iyileştirmenin ve en iyi uygulamaları paylaşmanın yollarını ortaya çıkarabilir.

Üniversiteler sürdürülebilir kalkınmanın zorluklarına çözüm bulmaya yardımcı olabilir. Bilgi üretirler ve politika geliştirme ve uygulamalarını etkileyebilirler. Kendileri yenilikçi çözümler geliştirebilirler. Önemli işverenler, alıcılar ve kaynak kullanıcıları olarak, faaliyetleri aracılığıyla olumlu (ve olumsuz) etkilere sahip olabilirler.

Üniversitelerin öğretim ve araştırma dahil ve ötesinde kendi topluluklarındaki rolüne ilişkin araştırmalar Küresel Kuzey'e odaklanmıştır. Güneydeki üniversiteler (ve özellikle Afrika'dakiler) çoğu zaman ihmal edilmiştir. Bu nispeten sınırlı ilgi, küresel bilgi üretimindeki daha geniş eşitsizlikleri ve Afrika üniversitelerinin çalışmalarına ilişkin olumsuz algıları yansıtıyor olabilir.

Biz bu boşlukları doldurmak istiyoruz. Bu nedenle uluslararası, kurumlar arası ve disiplinler arası yeni bir araştırma projesi başlattık. Proje "Sosyal inovasyon ve sürdürülebilir kalkınmanın katalizörü olarak Afrika üniversiteleritarafından finanse ediliyor Dünya Çapındaki Üniversiteler Ağı. Cape Town, Sheffield, Gana, Leeds, Pretoria ve York Üniversitelerinin yanı sıra Makerere Üniversitesi'nden araştırmacıları bir araya getiriyor.

Proje önümüzdeki 12 ay boyunca gerçekleştirilecek. Afrika üniversitelerinin Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine ulaşılmasına nasıl katkıda bulunduğunu incelemek için sosyal inovasyon perspektifini kullanacağız. Bu projenin Afrika'da ve dışında konu üzerinde çalışan akademisyenlerden oluşan bir topluluk oluşturacağını, akademik ve pratik bilgiler sağlayacağını umuyoruz.

Annika Surmeier, Kıdemli Öğretim Görevlisi, İşletme Enstitüsü, Cape Town Üniversitesi, Cape Town Üniversitesi; Alex Bignotti, Sosyal Girişimcilik Kıdemli Öğretim Görevlisi, Pretoria Üniversitesi; Bob Doherty, Pazarlama Profesörü ve Tarımsal Gıda Başkanı, York Üniversitesi; David Littlewood, Stratejik Yönetim Kıdemli Öğretim Görevlisi, University of Sheffield; Diane Holt, Girişimcilik Başkanı , University of Leeds; Phyllis Awor, Halk Sağlığı Öğretim Görevlisi, Makerere Üniversitesi; Ralph HamannProfesör Cape Town Üniversitesi et Teddy Ossei Kwakye, Muhasebe Kıdemli Öğretim Görevlisi, Gana Üniversitesi

Bu makale şuradan yeniden yayınlandı: Konuşma Creative Commons lisansı altında. Okumakorijinal makale.